Мини-проект «Что мы знаем об одежде»

ЦЕЛЬ. Формировать представления детей об одежде, видах, частях.

ЗАДАЧИ.

• Формировать представления детей об истории происхождения одежды.

• Развивать речь детей, расширять словарный запас.

• Закреплять умение детей работать со схемами.

• Учить детей обобщать, классифицировать, систематизировать.

• Учить детей ухаживать за своей одеждой.

• Воспитывать бережное отношение к одежде.

По завершению проекта у детей расширились знания по теме одежда и её предназначение. Благодаря разнообразным видам деятельности были решены задачи по обогащению словаря, формированию грамматического строя речи, развитию связной речи. У детей повысился интерес к процессу обучения. Дети увидели результаты своей деятельности.

Используя одежду дидактической куклы, дети составляли рассказы о сезонной, праздничной одежде.

 

Составление рассказа по схеме

Эксперименты с тканью, кожей, резиной.

Опыт показал, что ткань промокает, а кожа не промокает.

Резиновая перчатка не пропускает воду.

Ткань состоит из продольных и поперечных нитей.

Сюжетно-ролевая игра  "Ателье"

Сюжетно-ролевая игра "Магазин Одежда", "Ткани"

Дидактическая игра "Оденем куклу на прогулку"

Показ моделей одежды для кукол

Спасибо за внимание!